Capital Humano informó una mejora en Lengua y anunció nuevos cambios en la política educativa

El Ministerio de Capital Humano difundió un informe sobre los avances y desafíos del sistema educativo argentino, en el que destacó los resultados obtenidos en Lengua en la evaluación Aprender 2025 y anticipó nuevas medidas vinculadas con Matemática, formación docente, evaluación y ampliación del tiempo de aprendizaje.

De acuerdo con el comunicado oficial, la evaluación nacional Aprender, de carácter censal y estandarizado, alcanzó a fines de 2025 a todos los alumnos de sexto grado del país.

Según los datos presentados por el Ministerio, el 76,9% de los estudiantes se ubicó en los niveles satisfactorio y avanzado en Lengua, mientras que el 4,9% quedó por debajo del nivel básico. La cartera nacional sostiene que se trata de los mejores resultados obtenidos en esa área durante la última década. El informe también repasó la situación que dio origen al Plan Nacional de Alfabetización.

Capital Humano señaló que las pruebas UNESCO ERCE 2019 habían ubicado al 46% de los estudiantes de tercer grado en el nivel de desempeño más bajo. A partir de ese diagnóstico, el Gobierno nacional puso en marcha el Plan Nacional de Alfabetización con participación de las 23 provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Dentro de esa estrategia funcionan 6.689 Escuelas Alfa, que representan cerca de un tercio de las instituciones del país y concentran el trabajo en establecimientos con mayores desafíos educativos.

El Ministerio informó además la distribución de 8.572.831 libros de Lengua y Matemática en 22.190 escuelas, junto con otros 4.603.150 ejemplares de “Historias por Leer”, la serie literaria que acompaña al plan. Según el comunicado, en las Escuelas Alfa se registraron mejoras en los aprendizajes en todos los niveles socioeconómicos.

La mayor diferencia informada corresponde al quintil más vulnerable, donde los resultados alcanzaron una brecha de 17,6 puntos respecto de las escuelas que no participan del programa.

Para continuar evaluando los resultados, Capital Humano indicó que cuenta con un plan plurianual de evaluación. En noviembre de 2026, la prueba censal Aprender para tercer grado incorporará además un módulo de Matemática.

Precisamente Matemática fue presentada por el Ministerio como el segundo gran desafío del sistema educativo. En ese marco, Nación y las provincias firmaron el Compromiso Nacional por la Matemática, que contempla formación docente continua, articulación con los equipos técnicos de las distintas jurisdicciones y provisión de recursos para el segundo ciclo de Primaria y el primer ciclo de Secundaria.

El comunicado también anticipa cambios vinculados con la formación docente inicial.

Según Capital Humano, se trabaja en la planificación y readecuación de la oferta de formación de acuerdo con las necesidades futuras del sistema educativo y en una capacitación continua focalizada principalmente en Lengua y Matemática.

Otro de los objetivos planteados es ampliar el tiempo efectivo de aprendizaje en las Escuelas Alfa, con financiamiento nacional, como herramienta para profundizar los contenidos del Nivel Primario y acompañar a las familias que trabajan.

Finalmente, el Ministerio señaló como próximo paso el proyecto de Ley de Libertad Educativa, una iniciativa que, según el comunicado, buscará otorgar una mayor participación a los equipos directivos y a las familias en las decisiones vinculadas con el aprendizaje.

Capital Humano definió alfabetización, Matemática, formación docente y evaluación como los principales ejes de la política educativa que proyecta profundizar.